Tipo de Técnica: Conflicto-trabajo.

Objetivos:

.Repaso y consolidación de los datos aportados por el profesor

. Que sean capaces de mantener el mismo tono de voz durante toda la técnica.

Curso:  A partir de primaria.

Número de participantes: toda la clase, en pequeños o grandes grupos.

Tiempo: Quince minutos para el trabajo en grupo y veinte para la puesta en común.

Material:  Papel y bolígrafo para cada grupo.

Desarrollo de la Técnica: Se divide toda la clase en parejas y todas ellas dialogan simultáneamente sobre el tema a tratar en ese momento y de esa manera se reduce a la mitad el número de opiniones posibles sobre un tema.

El diálogo se tienen que hacer en voz baja y de forma simultánea. No hay coordinador, cualquiera de los miembros del grupo puede tomar las conclusiones a las que haya llegado. Cuando se  ha terminado la discusión en pequeño grupo se comienza a poner en común todas las opiniones de los grupos.

Se registran en la pizarra las diversas opiniones surgidas y la cantidad de parejas que se han adherido a cada una de ellas. El grupo continuará después con la discusión de las opiniones que resulten vencedoras o dominantes. No hay que insistir en la necesidad de organizar una técnica de cuchicheo cuando a lo largo de una sesión grupal de otro tipo se observa una gran variedad de opiniones o un intenso desacuerdo.

Adaptación a educación infantil:  este tipo de técnica se utiliza mucho en educación infantil, donde los niños expresan cualquier tema que sugiera el educador, o atienden sobre un tema que exponga el educador/a y que luego deben hablar sobre ello. (comunicar a los demás lo que han aprendido).