Tipo de Técnica: Interacción y comunicación.

Curso: A partir de primaria.

Objetivos: Desarrollar actitudes de atención y escucha.

Número de participantes: Toda la clase.

Tiempo: El necesario para que todos los miembros cuenten su trocito de historia.

Desarrollo: El/la docente comenzará un historia adaptada a la edad cronológica de los miembros del grupo. Cada miembro del grupo tiene que continuar con la historia, pero antes tiene que repetir la última frase que aporte el anterior miembro del grupo.

Para conseguir que los alumnos presten mayor atención a los compañeros/as  puede variar el turno de participación a su propia elección.

Una vez terminada la historia el/ la  educadora, hablará  al resto de los miembros sobre lo que le ha parecido cómo lo han hecho (sí han escuchado, sí han hablado mucho, sí se perdían a la hora de repetir la frase del anterior compañero).

Variantes para educación infantil: Esta técnica se puede variar, empezando un cuento que todos los niños/as conozcan, que se ha contado en clase o que sea un cuento tradicional, cómo Blanca nieves, o la Bella Durmiente etc...  Y cada niño/a tiene que continuar con la historia hasta darla por finalizada. La educadora debe marcar el turno de intervención.