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Habilidades sociales y dinamización de grupos

 

Habilidades sociales y dinamización de grupos

Curso Profesional, 300 horas

Descripción: 

  • Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1027_3 Habilidades Sociales y Dinamización de Grupos regulada en el Real Decreto 1368/2007, de 19 de octubre, por el que se establece la Cualificación Profesional de Educación Infantil.

Destinatarios:

  • Dirigido a las personas que quieran orientar su futuro laboral en el sector de la educación infantil, o aquellas que quieran actualizar sus conocimientos profesionales.

Beneficios-Competencias-Objetivos:

  • Seleccionar habilidades de relación social con los niños y niñas, familias, y otros profesionales.
  • Favorecer el trabajo grupal en un entorno profesional y el desarrollo de procesos de dinamización con niños.
  • Describir el empleo las técnicas y conocimientos para favorecer la comunicación de las y los profesionales con su entorno.
  • Describir y aplicar técnicas de dinamización de grupos de adultos y de niños de cero a seis años.
  • Reconocer y definir las normas establecidas para resolver problemas y tomar decisiones sobre su propia actuación o la de otras personas intervinientes dentro del ámbito de su competencia.

Salidas Profesionales:

  • El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales

Requisitos:

Personas mayores de edad que deseen iniciar o mejorar la formación relativa a los contenidos expuestos.

Titulación:

  • Al terminar el curso y superadas todas las pruebas, el alumno/a, recibirá un diploma que certificará el curso que ha realizado.

Niveles del curso:

  1. Habilidades sociales en educación infantil
  2. La comunicación en la intervención profesional en educación infantil
  3. La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil
  4. La animación como intervención socioeducativa en la infancia
  5. Dinamización de grupos en educación infantil

Temario:

  1. Habilidades sociales en educación infantil

La motivación.

Competencia social, eficacia social e interacción social.

Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales.

Utilidad en la intervención socioeducativa en la infancia.

El papel del o de la profesional en Educación Infantil.

  1. La comunicación en la intervención profesional en educación infantil

Estilos de comunicación.

Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal.

Canales y estrategias de comunicación.

Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación.

  1. La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil

Vías de coordinación con familias y profesionales.

Características y funciones de los diferentes profesionales.

Procesos, técnicas e instrumentos.

  1. La animación como intervención socioeducativa en la infancia

Concepto y evolución del tiempo libre.

Objetivos y modalidades de la Animación Infantil de cero a seis años.

La Pedagogía social como instrumento de intervención.

Pedagogía del ocio.

Campos de intervención.

La intervención del profesional en la animación.

  1. Dinamización de grupos en educación infantil

El grupo: elementos, características y roles.

Tipos de liderazgo.

Dinamización de grupos: Grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años.

Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos.

Animación en la educación infantil.

El animador/animadora: estilos, actitudes y aptitudes.

Prácticas:

  • Al finalizar el curso, el alumno realizará prácticas en empresas del sector.

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